"Os Ovos Misteriosos" - 2º ano

A professora Carla Arsénio fez a antecipação do livro "Os ovos misteriosos" de Luísa Ducla Soares: realizou a exploração da capa, das imagens, do título e de uma cesta com uma galinha e ovinhos.
Em seguida, a professora leu a história e projectou algumas imagens em PowerPoint. Os animais e os seus respectivos nomes iam sendo afixados no quadro conforme apareciam na história.
Trabalharam a consciência fonológica identificando as palavras que rimavam nas quadras.
Realizaram a exploração de novo vocabulário com recurso a cartões com sinónimos.
Os alunos fizeram o reconto oral da história.
Responderam a um questionário de compreensão oral, organizaram as sequências de acções, completaram as quadras e desenharam as cenas.

Marisa Bastos Costa

Conto "Os dois mentirosos" - 4º ano

No âmbito da Escrita Criativa os alunos da Professora Adelaide Rodrigues leram o conto "Os dois mentirosos" e em grupos escreveram vários episódios continuando o conto. Os alunos respeitaram sempre a estrutura do conto original.
Com a ajuda da Professora de TIC ilustraram o conto e realizaram um PowerPoint.
Fica mais um trabalho que espelha a articulação entre a Língua Portuguesa e as TIC.

Marisa Bastos Costa

Acrósticos da Primavera - 4º ano

Os alunos da Professora Adelaide Rodrigues continuam empenhados no processo de escrita.
Desta vez fizeram acrósticos sobre a Primavera e enfeitaram o painel do 1º andar.

Marisa Bastos Costa

Textos da Primavera - 4º ano

Os alunos da professora Ana Marques realizaram vários tipos de textos alusivos à Primavera e decoraram o painel do 1º andar da escola.

Chegou a Primavera!

Marisa Bastos Costa

Trabalhos de pesquisa sobre os Continentes - 4º ano

Os alunos da Professora Ana Cristina Silva realizaram vários trabalhos de pesquisa sobre os Continentes.
Através de um guião orientador com categorias estabelecidas pela professora, os alunos pesquisaram sobre os Continentes e respectivos países. Desta forma sistematizaram os textos informativos pesquisados.
Cada grupo apresentou o seu trabalho à turma (com recurso a cartazes ou através do computador).

Marisa Bastos Costa

"A girafa que comia estrelas" - 2º ano

A Professora Carla Arsénio fez a antecipação do livro "A girafa que comia estrelas" de José Eduardo Agualusa através de um cenário, da capa, do título e das imagens.
À medida que ia contando a história os alunos exploravam o novo vocabulário através de cartões com sinónimos das palavras (que cada um tinha).
Em seguida e colectivamente fizeram o reconto oral da história.
Preencheram um guião de escolha múltipla, a pares, que ajudou na realização da proposta de escrita (resumo da história).
A sequência de actividades continuou no dia seguinte com o preenchimento de um texto com lacunas, a leitura de vários excertos da história, sua ordenação e colagem e a realização de uma girafa unindo números.

Marisa Bastos Costa

"Os ovos misteriosos" - 1º ano

A Professora Vera Sampaio fez a antecipação do livro "Os ovos misteriosos" de Luísa Ducla Soares: exploraram a capa, as imagens e o título.
Leu a história e projectou as imagens em PowerPoint.
Seguiu-se a exploração oral da história e do novo vocabulário.
Os alunos realizaram um guião de compreensão do oral (escolha múltipla com imagens e ordenação de acções da história).

Marisa Bastos Costa

Texto informativo/mapas conceptuais - 4º ano

A Professora Adelaide Rodrigues através de 4 temas de Estudo do Meio (os astros, os rios, as serras e a água no solo) ajudou os alunos no estudo e na construção de esquemas/mapas conceptuais.
Os alunos pesquisaram em vários manuais, livros e mapas.
Em grupos realizaram esquemas sobre o tema a estudar e prepararam uma apresentação do trabalho com recurso a cartazes.
Cada grupo preparou ainda algumas questões para colocar aos colegas.

Marisa Bastos Costa

"Os ovos misteriosos" - 2º ano

A Professora Maria José Damião fez a antecipação do livro "Os ovos misteriosos" de Luísa Ducla Soares.
Os alunos exploraram a capa, o título, as imagens e realizaram o registo escrito de algumas dessas observações.
Em seguida, a professora leu o livro e projectou as imagens em PowerPoint.
Posteriormente realizaram a exploração oral da história e do novo vocabulário.
Os alunos completaram um guião de compreensão: ordenaram sequências de acções da história e ligaram as personagens às suas acções.
Seguiu-se uma actividade de promoção da leitura: a professora distribuiu vários cartões com a história e os alunos leram tendo o cuidado de seguir a sequência e ordenar as imagens que foram afixadas no quadro.

Marisa Bastos Costa

Poema de Carnaval - 3º ano

A turma da Professora Teresa Santos, no âmbito do Projecto Eco Escolas, escreveu este poema:

PODEMOS BRINCAR E O PLANETA PRESERVAR

No Carnaval
Ninguém leva a mal...
Por isso fizemos
Máscaras de jornal.

Queríamos super-heróis,
Saíram caras coloridas.
Caretas de cowboys
E muitas coisas divertidas.

Se assim brincarmos
O planeta vai agradecer
Até no Carnaval
A Terra vamos proteger.



Marisa Bastos Costa

Ler, contar e mostrar - 4º ano

A professora Adelaide criou na turma a rotina diária do "Ler, contar e mostrar".
Os alunos inscrevem-se, fazem as suas escolhas e "Lêem", "Contam" ou "Mostram" algo aos colegas.
Desenvolvem essencialmente a Expressão Oral pois têm de preparar e justificar as comunicações que vão fazer à turma.
Podemos verificar que esta rotina promove uma interacção dinâmica na turma, concretizando a dimensão social das aprendizagens e o sentido da construção cultural dos saberes e das competências que os expressam.

Marisa Bastos Costa

Histórias colectivas - 1º ano

A Professora Elisabete Cunha continua com o projecto das histórias colectivas.
Os alunos constroem uma história colectiva com base nas imagens dos livros.
A professora regista os escritos em várias folhas. Os alunos ilustram as histórias e criam os seus livrinhos. Só depois é que ouvem a história original.
Espreitem as histórias destes alunos:
"A Joaninha Vaidosa";
"A Princesa e a ervilha";
"Os sete cabritinhos".

Marisa Bastos Costa

Lengalenga "Eu fui a Viana" - 1º ano

A Professora Elisabete Cunha leu para o seu 1ºano a lengalenga "Eu fui a Viana" de Luísa Ducla Soares.
Realizaram a exploração oral da lengalenga, das palavras que rimavam e do novo vocabulário (nomes de cidades e o termo "a cavalo de...").
Após ouvirem novamente as frases da lengalenga, os alunos identificaram o número de palavras (fronteira de palavra). Completaram as lacunas da lengalenga e leram a pares e em coro.
Cada aluno construiu uma nova lengalenga seguindo a mesma estrutura.

Marisa Bastos Costa

"O livro das rimas traquinas" - 1º ano

A Professora do 1º ano, Fátima Domingues, trabalhou "O livro das rimas traquinas" de José Jorge Letria. Após a antecipação do livro a professora leu três poemas sobre animais: "O faganhoto", "A galinha" e "O cama-leão". Os alunos realizaram a leitura em coro, fizeram exploração oral e assinalaram as palavras que rimavam.
A pares, construíram duas novas poesias com animais. Todas as poesias foram lidas para a turma.

Marisa Bastos Costa

"Lengalengas dos nomes" - 4º ano

A Professora Ana Cristina Silva do 4ºA trabalhou o livro "Lengalengas dos nomes" com os alunos. Cada aluno realizou uma lengalenga com o seu próprio nome e apresentou-a à turma.

Marisa Bastos Costa

"A Pequena Sereia" - 4º ano

A professora Ana Marques realizou uma sequência de aprendizagem que partiu do livro "A Pequena Sereia" de Hans Christian Andersen.
A sequência começou com a divisão e preparação da leitura do livro (cada grupo preparou a leitura de uma parte) posteriormente, cada grupo leu a sua parte.
Os alunos auto avaliaram as leituras e a professora também fez uma avaliação efectuando o registo.
No dia seguinte, os alunos recordaram a história, recontando-a oralmente.
Em grupos, produziram um texto escrito, seguindo algumas imagens ordenadas e o princípio dos parágrafos (conectores).
No vídeo podemos ver alguns desses trabalhos.

Marisa Bastos Costa

"Lengalengas dos nomes" - 4º ano

Os alunos da turma do 4º C da Professora Rosário Costa leram o livro "Lengalengas dos nomes e, ao trabalharem o texto poético, decidiram escrever um livro com os nomes dos meninos e meninas da turma. O resultado deixou-os orgulhosos! Agora, cada menino, leva o livro diariamente para casa para que os pais também compreendam que a poesia também pode ser divertida.

Marisa Bastos Costa

Compreensão do Oral - 1º ano

A professora Carla Ferreira realizou a actividade "Ouvir e desenhar". Os alunos desenharam a casa e no dia seguinte o casarão, tentando seguir com exactidão aquilo que tinham ouvido. A avaliação desta tarefa foi muito importante: os alunos ficaram mais conscientes da importância de saber ouvir e de estarem atentos!

Marisa Bastos Costa

Texto Informativo - 4º ano

A Professora Adelaide Rodrigues realizou um sequência de actividades para trabalhar o texto informativo.
Os alunos aprenderam muitas coisas sobre o Lobo Ibérico.
Vejam a sequência neste pequeno "filme".

Marisa Bastos Costa

"O Sapo Apaixonado" - 3º ano

A Professora Teresa Santos fez a antecipação da história "O sapo apaixonado".
Os alunos ouviram e visualizaram a história no projector.
Depois fizeram uma leitura dialogada.
Foi realizada uma exploração oral e do novo vocabulário.
A tarefa escrita foi recontar a história em Banda Desenhada (já com as imagens e algumas pistas).

Marisa Bastos Costa

"Poemas da mentira e da verdade" - 1º ano

A Professora Vera Sampaio fez uma antecipação do livro "Poemas da mentira e da verdade" de Luísa Ducla Soares.
Em seguida, leu o poema "Os números do menino guloso".
Os alunos identificaram as palavras que rimavam. Realizaram uma lista com palavras que rimavam com alguns números. A partir dessa lista e colectivamente, os alunos construíram outro poema dos números.
Cada aluno ilustrou uma rima para o novo livro da turma "O nosso poema dos números".

Marisa Bastos Costa

Super Heróis no Carnaval - 2ºA

A professora Maria José Damião participou no Projecto do Agrupamento "Heróis de Banda Desenhada". Os alunos começaram por inventar e descrever os heróis. Escreveram uma aventura com o seu herói. Os pais elaboraram os fatos de Carnaval. Os alunos participaram no desfile de Carnaval das Escolas da Ramada. Haviam vários heróis fantásticos: a abelha, Mini a super mulher, o David Moreno, a Borboleta Mágica, o Herói Palhaço, o Homem Fogo, o Homem Pedra... Conheçam os heróis desta turma de 2º ano!

Marisa Bastos Costa

Texto Descritivo - 4º ano

A Professora Adelaide Rodrigues realizou uma sequência de aprendizagem sobre Texto Descritivo:
Os alunos, em grupos, prepararam a leitura do seu texto descritivo (cada grupo tinha um texto descritivo diferente).
Fizeram a apresentação com recurso a dramatizações e adereços feitos com materiais reciclados.
Realizou-se uma exploração oral do texto e do vocabulário novo.
Após os alunos perceberem e concluírem que se tratavam de vários textos descritivos surgiu então a proposta de escrita. Realizaram quatro propostas de escrita de textos descritivos (em grupos) mediante uma planificação prévia dos textos.

Marisa Bastos Costa

Aperfeiçoamento de Texto - 4º ano

A professora Rosário Costa realizou um aperfeiçoamento (colectivo) de texto .
Após cada aluno ter planificado e escrito um texto sobre o Carnaval foi seleccionado à sorte um texto para ser melhorado.

Marisa Bastos Costa

Oficina de Escrita Criativa "A Bruxa Cornélia" - 4º ano

A professora Ana Marques realizou com os alunos a Oficina de Escrita Criativa "A Bruxa Cornélia e Companhia".
A actividade foi iniciada com a antecipação e leitura do livro "Desportos radicais para bruxas" (motivação).
No dia seguinte, os alunos realizaram as propostas de escrita em grupos.
Cada grupo realizou uma proposta diferente:
- Convite para o Congresso Anual das Bruxas;
- Descrição do cenário;
- Poção da Boa Disposição;
- Feitiço surpreendente;
- Programa de candidatura para presidente da confraria das bruxas;
- Cartaz de divulgação;
- Entrevista à Bruxa Catrucha, para o jornal Verruga 2.
Cada grupo iniciou a tarefa com uma planificação do seu texto.
Vejam os resultados finais...

Marisa Bastos Costa