Páscoa feliz!

Desejo a todos um óptimo feriado e uma santa Páscoa!

Um abraço.

Marisa Costa

Novo Blogue partilhado!

Foi criado um novo Blogue que será dinamizado pelo grupo de Formação do PNEP do Agrupamento Vertical de Escolas de Alcochete.

Os alunos já têm dado o seu contributo, publicando textos da Fábrica de Histórias e poemas.

Parabéns aos professores e aos alunos.

Visitem-nos em:

http://pnepalcochete.blogspot.com/

Marisa Costa

Formação de Leitores

A propósito da Formação de Leitores, foi adicionado (à nossa lista de Blogues) um Blogue muito interessante:

http://obichodoslivros.blogspot.com/

Podem ainda encontrar várias propostas de actividades em:

http://obichodoslivros.no.sapo.pt/actividades.htm

Bom trabalho!

Marisa Costa

Semana da Leitura

Desejo a todos uma excelente semana da leitura.

Deixo uma sugestão...

Boas leituras!

Marisa Costa

Concurso "Conta-nos uma história"

Concurso "Conta-nos uma história"
Podcast na Educação

O Concurso “Conta-nos uma história!”, promovido no âmbito do Plano Tecnológico da Educação (PTE), através da Direcção Geral de Inovação e Desenvolvimento Curricular (DGIDC), do Gabinete da Rede de Bibliotecas Escolares (RBE) e do Plano Nacional de Leitura (PNL) pretende fomentar a realização de projectos desenvolvidos pelas escolas de Educação Pré-Escolar e 1.º Ciclo do Ensino Básico que incentivem a utilização das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC), nomeadamente as de gravação digital áudio.

Esta iniciativa consiste na produção de histórias gravadas em formato áudio digital, por equipas de alunos de Educação Pré-escolar ou de 1.º Ciclo do Ensino Básico, coordenadas pelos respectivos docentes.

As histórias podem ser elaboradas de raiz ou consistir em recontos com base em fábulas, parábolas, contos, mitos ou lendas conhecidas dos participantes, podendo ser humorísticas, educativas, tradicionais, etc. Em todos os casos, devem conter um narrador e diferentes personagens, sendo obrigatória a existência de diálogos.

As histórias desempenham um papel extremamente relevante nas aprendizagens dos alunos destes níveis de educação e ensino, quer na aquisição de conhecimentos, competências e valores quer nas actividades de carácter lúdico.


Mais informações em:

http://www.crie.min-edu.pt/index.php?section=293

Marisa Costa

Sugestão de Leitura...

Deixo esta sugestão de leitura... O livro "A Bela Desaparecida".
É um livro bastante original onde entram quase todas as personagens do mundo encantado da fantasia (Pinóquio, os Três Porquinhos, a Pequena Sereia, Rapunzel, Branca de Neve...)

Boas leituras!

Marisa Costa

Projecto de incentivo à leitura: "Já sei ler"

O projecto "Já sei ler", promovido pelo Plano Nacional de Leitura (PNL), pretende incentivar a leitura em família, através da interacção entre a escola e as famílias dos alunos do 1.º ciclo do ensino básico, disponibilizando materiais e sugestões de actividades.

Com o objectivo de dar continuidade ao trabalho desenvolvido pelas escolas no âmbito da motivação para a leitura e de tirar partido do contexto favorável criado em torno dos livros, o projecto "Já sei ler" coloca ao dispor das escolas e das famílias materiais de apoio para o desenvolvimento de actividades que promovam a leitura e o gosto pelos livros.

Mais informações em:

http://www.planonacionaldeleitura.gov.pt/escolas/projectos.php?idTipoProjecto=22#

Bom trabalho... e boas leituras!

Marisa Costa

Concurso (escrever a letra de uma música)

A Gailivro lançou o concurso "Quem quer cantar com a Carochinha?"

Mais informações em:

www.gailivro.pt/concursocarochinha/

Bom trabalho!

Marisa Costa

Novo ano lectivo!!!

Olá a todos!

Desejo um excelente ano lectivo a toda a comunidade educativa: professores, alunos, ex-alunos, novos alunos, auxiliares, encarregados de educação...

Vão dando notícias...

Um abraço.

Professora Marisa Costa

Texto informativo "Os Vulcões"- 4º ano

A professora Ana Marques realizou com os seus alunos uma sequência de aprendizagem sobre os vulcões.
Além da experiência do vulcão, os alunos pesquisaram sobre o tema, escreveram textos informativos e realizaram cartazes.

Marisa Bastos Costa

Teatro - 4º Ano

Os alunos da Professora Ana Marques realizaram, de forma autónoma, uma peça de teatro, ensaiaram-na e tiveram o prazer de apresentá-la às professoras.
A pedido dos próprios alunos, aqui fica o momento dessa apresentação.
Parabéns pelo dinamismo, autonomia e cooperação!

Marisa Bastos Costa

Textos Informativos - 4º Ano

Os alunos da Professora Adelaide Rodrigues continuam empenhados no processo de escrita de textos informativos.
Desta vez, em grupos, estudaram as actividades económicas.
Começaram por pesquisar sobre o tema. Realizaram um mapa conceptual, organziaram as categorias e escreveram o texto. Cada grupo organizou um cartaz informativo e todos apresentaram os trabalhos à turma.
Parabéns! Continuem...

Prof. Marisa Costa

Poesia no Dia da Criança - 4º Ano

Os alunos da Professora Ana Marques escreveram lindas poesias e acrósticos sobre o Dia Mundial da Criança.
O painel ficou lindo com todas as obras destes pequenos poetas!

Parabéns.

Prof. Marisa Costa

As TIC no ensino da Escrita - 4º Ano

O Rafael e o João da Professora Ana Marques escreveram textos e passaram-nos no computador.
A ilustração também foi feita no "Paint", com a ajuda do Professor Luís Portugal.

Parabéns meninos... continuem a escrever!

Prof. Marisa Costa

"A lagartinha muito comilona" - 1ºAno

A Professora Elisabete Cunha fez a antecipação do livro "A lagartinha muito comilona" de Eric Carle.
Em seguida, leu a história aos alunos. Colectivamente, realizaram a exploração oral e alguns exercícios de consciência fonológica e de fronteira de palavra.
Individualmente, cada aluno desenhou uma parte da história. Os alunos descreveram o seu desenho e explicaram à turma o motivo da sua escolha.

Marisa Bastos Costa

"Uma vaca de estimação" - 1º Ano

A professora Fátima Domingues fez a antecipação do livro "Uma vaca de estimação" de Luísa Ducla Soares.
Distribuiu a história pelos alunos. Em grupos, os alunos prepararam a leitura.
Fizeram a leitura em roda... que tanto gostam!
Foram explorando a história... e no final recontaram-na.
Parabéns pelo empenho na leitura, pela entre-ajuda que demonstaram ao longo da preparação da leitura.
Mais uma vez, todos adoraram a história!
Continuem a ler... Cada livro oferece-nos uma surpresa especial... e diferente!

Marisa Bastos Costa

O sapo Rui e os seus amigos - 1º Ano

Os alunos da professora Carla Ferreira construíram uma história colectiva através das imagens do livro "O sapo apaixonado".
Depois de inventarem a história que intitularam "O sapo Rui e os seus amigos", os alunos ouviram a história original.
Parabéns a estes pequenos autores!

Marisa Bastos Costa

Aperfeiçoamento de Texto - 2º ano

A professora Carla Arsénio realizou um aperfeiçoamento de texto.
Os alunos já tinham realizado o texto: "Eu sou único e especial", cujo objectivo era realizarem a sua própria descrição. Para isso, escolheram algumas características apresentadas no "espelho do lago" (planificação).
Aleatoriamente escolheu-se um texto para, colectivamente, aperfeiçoarmos.
Primeiro eliminaram-se os erros ortográficos.
Depois, fomos melhorando vários aspectos:
Sinais de pontuação, organização e sequência de ideias, escolha do título.
O texto da Carolina Santos ficou muito melhor... com a ajuda de todos!

Marisa Bastos Costa

"Sara, Tomé e o Boneco de Neve" - 2º Ano

A Professora Maria José Damião leu o livro "Sara, Tomé e o Boneco de Neve".
Os alunos responderam a algumas questões inferenciais e de escolha múltipla (compreensão). Realizaram um pequeno resumo da história.
Em seguida, fizeram as descrições das personagens (Sara e Tomé). Pintaram os dois meninos de acordo com a descrição. A Professora mostrou as imagens do livro e voltou a ler as descrições da Sara e do Tomé. Os alunos assinalaram o que erraram.
Seguidamente, cada aluno caracterizou, descreveu e pintou o Boneco de Neve. Os textos foram lidos à turma.

Marisa Bastos Costa

Texto Argumentativo - 4º Ano

A Professora Ana Marques preparou uma sequência de aprendizagem para o Texto Argumentativo:
Distribuiu um conjunto de 3/4 livros a cada grupo de alunos.
Os alunos analisaram os livros e preencheram uma grelha:
- Título;
- Capa;
- Ilustrações;
- História (leitura).
Depois escolheram um dos livros, argumentando os motivos da escolha.
Realizaram a planificação do texto referindo os argumentos a favor e contra.
Cada grupo apresentou depois o seu livro e o seu texto.

Marisa Bastos Costa