"A ovelhinha que veio para o jantar" - 1º Ano

A professora Fátima Domingues apresentou a história "A ovelhinha que veio para o jantar":
Começou a actividade com a antecipação da capa.
Distribuiu folhas A4 com a história pelos alunos. Cada aluno preparou a leitura e, em roda, leram-na ordenadamente.
Exploraram o novo vocabulário.
Seguidamente os alunos leram, recortaram e ordenaram dez frases (resumo da história) e identificaram os três principais momentos do texto narrativo (introdução, desenvolvimento e conclusão).
Por fim, fizeram um desenho relacionado com a ovelhinha e com o lobo que ficaram amigos!


Marisa Bastos Costa

"João e o pé de feijão" - 1º Ano

Os alunos do 1ºC da Professora Elisabete Cunha realizaram uma história colectiva através da visualização das imagens do livro "João e o pé de feijão".
A professora escreveu a história em folhas A4 e os alunos ilustraram.
Preparam a leitura e surpreenderam a formadora!
Gostei muito do vosso empenho na leitura... e a história está muito gira.
Em breve publicaremos a vossa versão do livro "João e o pé de feijão".
Parabéns a estes pequenos autores!!! :)

Marisa Bastos Costa

Texto Informativo - Distritos de Portugal - 4º Ano

A Professora Ana Marques preparou uma sequência de aprendizagem para o Texto Informativo:
Na primeira sessão a Professora abordou a unidade didáctica "Distritos de Portugal".
Em seguida, formaram-se grupos de três alunos e cada grupo procedeu a uma pesquisa sobre um distrito do país.
Colectivamente delinearam-se os pontos mais importantes a ter em conta neste trabalho e estabeleceram-se as seguintes categorias:
- Onde se situa este distrito?
- Que concelhos tem?
- População;
- Bandeira;
- Monumentos/património;
- Gastronomia;
- Turismo;
- Costumes/tradições;
- Festas importantes;
- Actividades económicas mais desenvolvidas;
- Clima.
A pesquisa, realizada na Internet, na Diciopédia, Enciclopédias e livros, foi tratada com o apoio da Professora de forma a que os alunos retirassem o essencial e eliminassem a informação acessória.
As informações tratadas foram compiladas num pequeno livrinho.
Na terceira sessão de trabalho, e através da informação obtida e tratada nas pesquisas, cada grupo redigiu um texto informativo sobre o "seu" distrito.
Os alunos tiveram a orientação das professoras no sentido de reverem sempre:
- Regras de ortografia;
- Organização dos parágrafos;
- Adequação e diversidade de vocabulário;
- Coesão e organização do texto;
- Utilização de articuladores/conectores.
Foi feita a revisão dos textos seguida da sua "publicação" (os alunos passaram os textos finais no computador).
Na última sessão de trabalho, cada grupo apresentou o seu texto informativo.

Marisa Bastos Costa

"Há Fogo na Floresta" - 3º Ano

A Professora Célia Carvalho, no âmbito do Plano Nacional de Leitura começou a trabalhar o livro "Há Fogo na Floresta" de Ana Maria Magalhães e Isabel Alçada.
Os alunos, em grupos, preparam a leitura do 1º capítulo, "A surpresa", e apresentaram-na à turma. Após cada leitura foi feita uma avaliação.
Foi realizada a exploração oral do capítulo.
Colectivamente fez-se um resumo e sistematizou-se num cartaz os principais constituintes do Texto Narrativo.
Em grupos os alunos imaginaram o primeiro dia dos coelhinhos na nova toca, escrevendo um final diferente para o capítulo.

Marisa Bastos Costa

"O Sapo Apaixonado" - 1º ano

A Professora Vera Sampaio apresentou ao seu 1º ano a história "O Sapo Apaixonado":
Começaram com a antecipação do livro, explorando a capa, o título, as imagens, o autor...
Deu-se seguimento à actividade com a leitura expressiva da história pela professora.
O livro foi projectado em PowerPoint.
Novo vocabulário foi surgindo...
Fizeram a exploração oral , identificaram os momentos da narrativa e ainda preencheram um guião de compreensão do oral, com questões de escolha múltipla.

Marisa Bastos Costa

Resumo - 4º ano

A Professora Ana Cristina Silva trabalhou com os seus alunos o Resumo:
Iniciaram a tarefa com a leitura de um texto "A Lagarta". Depois, verificaram o procedimento para elaborarem o resumo do texto lido (desenhos com legenda e perguntas-guia que serviram de planificação do resumo).
A pares, leram um novo texto intitulado "O Professor".
Em seguida, os alunos desenharam os três momentos mais importantes do texto e fizeram a legenda.
Preencheram um quadro com perguntas-guia e finalmente realizaram o resumo.

Marisa Bastos Costa

Texto Argumentativo - 4º Ano

A Professora Adelaide Rodrigues, aproveitando o entusiasmo dos alunos por terem ido numa visita de estudo à Quinta do Zacarias, preparou uma actividade para trabalhar o Texto Argumentativo.
A Professora leu três exemplos deste tipo de texto explicando em seguida qual a sua intenção: convencer, persuadir...
Neste caso, os alunos inventaram a "sua" Quinta e apresentaram-na aos colegas de modo a convencê-los que era aquela a melhor de todas!
A planificação e textualização foram realizadas em grupos.
Os alunos apresentaram e melhoraram os seus textos.
No final escolheu-se a melhor Quinta, aquela onde todos gostariam de fazer uma visita de estudo.

Marisa Bastos Costa

Texto Informativo - Visita de estudo ao Palácio de Mafra - 4º Ano

A Professora Rosário Costa preparou uma óptima sequência de aprendizagem para o Texto Informativo:

Aproveitando o facto de realizar uma visita de estudo ao Palácio de Mafra, fez uma antecipação sobre o tema (O que já sabem sobre este Palácio?).
Facultou à sua turma (4ºC) um texto sobre o Palácio de Mafra. Os alunos prepararam a leitura e exploraram o novo vocabulário (através do contexto ou com recurso ao dicionário).
Realizaram um mapa conceptual sobre o Palácio em estudo.
A pares, os alunos realizaram o BI do Palácio, responderam a duas questões inferenciais e completaram um texto com lacunas.
Analisaram e sublinharam o texto. O trabalho seguinte foi, imaginando que eram guias turísticos, os alunos redigiram um novo texto informativo sobre o Palácio.
Foi uma boa preparação para a visita de estudo. As espectativas eram enormes... Todos gostaram de conhecer o Palácio.
Após a visita foi feito um texto colectivo "A nossa visita de estudo ao Palácio de Mafra".
(Este trabalho assim como a visita de estudo foram realizados no final do 2º Período).

Marisa Bastos Costa

Semana da Leitura / Rali de Leitura

Deixo (finalmente!) as fotografias do Rali de Leitura realizado na Biblioteca da Escola. Um dia cheio de histórias novas!

Divirtam-se ainda com o pequeno vídeo que resume toda a actividade.

Continuem a ler muitos e bons livros!... Porque quanto mais se lê, melhor se lê e mais vontade tem de se ler!!!

Marisa Bastos Costa

Semana da Leitura

No âmbito da Semana da Leitura dinamizámos várias actividades na EB1 Professora Maria Costa:
Rali de Leitura;
Promoção da Biblioteca Digital;
Feira do Livro;
Leituras com convidados (família).

A actividade foi um sucesso e os objectivos foram atingidos:
Motivar os nossos alunos para a importância da leitura;
Colocar o prazer de ler no centro dos esforços da escola para elevar os níveis de aprendizagem e o sucesso dos alunos;
Envolver na promoção da leitura vários elementos da comunidade escolar: professores, funcionários, pais e animadores.
Trabalhar em parceria com as famílias para estimular a leitura em casa.

Lembrem-se sempre que:

LER É FUNDAMENTAL NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO!

BOAS LEITURAS...

Marisa Bastos Costa

Sugestão de Leitura

Olá a todos!

Deixo uma sugestão de leitura:
"Quero dormir, carneiros traquinas!".
Este livro é bastante divertido!
Alguns alunos tiveram a oportunidade de lê-lo no Rali de Leitura.

Boas leituras...

Marisa Bastos Costa

Bilioteca de Livros Digitais

Para os alunos que voltaram a pedir o endereço da Biblioteca de Livros Digitais, cá vai:

http://e-livros.clube-de-leituras.pt/

Aqui no Blogue, no vosso lado direito, em "Alguns recursos..." o endereço estará sempre disponível. Basta clicarem em cima que acedem facilmente.

Fiquem atentos pois colocarei mais sites interessantes...

Boas leituras e aventuras!

Marisa Bastos Costa

"Os ovos misteriosos" - 1º ano

A turma da Professora Elisabete Cunha continua a construir histórias colectivas a partir da visualização das imagens dos livros.
Desta vez criaram uma história para as imagens do livro "Os ovos misteriosos" de Luísa Ducla Soares. Vejam como até ficou parecida com a história original!

Marisa Bastos Costa.